古希腊斯巴达城邦的教育属于典型的（）
A: 国家本位论
B: 和谐发展论
C: 儿童中心论
D: 经验自然主义论
A: 国家本位论
B: 和谐发展论
C: 儿童中心论
D: 经验自然主义论
举一反三
- 古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（） A: 国家本位论 B: 和谐发展论 C: 儿童中心论 D: 经验自然主义论
- 18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于（ ）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 国家本位论 D: 生活本位论
- 世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的,这种教育目的价值取向属于( )。[2019上] A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 国家本位论 D: 生活本位论
- 18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于(<br/>)。【2019,上半年,教育知识与能力】 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 国家本位论 D: 生活本位论
- 【单选题】在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是() A. 个人本位论和社会本位论 B. 国家本位论与社会本位论 C. 全面发展论与个性发展论 D. 国家本位论与个人本位论