教学设计时,学习者特征分析,通常是分析其学习起点和学习风格。
举一反三
- 教学中通常分析学习者特征,不包括学习者的()。 A: 起点能力分析 B: 学习动机 C: 学习能力 D: 学习风格
- 教学设计中的学习者分析的内容主要有： A: 学习风格分析 B: 一般特征分析 C: 学习内容分析 D: 学习者的起点能力分析
- 教学设计需要进行学习者分析,不属于学习者分析内容的是()。 A: 学习动机和风格分析 B: 个人情感分析 C: 学习者起点分析 D: 认知发展特征分析
- 在教学设计的前期分析中，学习者特征分析主要包括学习者（）等内窖。 A: 学习效果分析 B: 一般共性特征分析 C: 差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析） D: 初始能力水平分析和教学起点确定
- 教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析