教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。
举一反三
- 教学督导工作规则的基本内容包括：督导工作的基本指导思想、基本要求以及督导工作中应注意的问题。
- 下列不属于培训督导者工作范畴的是（） A: 监督考勤 B: 发挥顾问和咨询者的作用 C: 帮助人们学习 D: 提供培训结论
- 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。 A: 教育督导准备 B: 教育督导评价 C: 教育督导计划 D: 教育督导结果处理
- 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。 A: A教育督导准备 B: B教育督导评价 C: C教育督导计划 D: D教育督导结果处理
- 教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。（)