《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，能够说明其原因的是( )
A: 这样壮志未酬的人，不只他一个呵
B: 我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟
C: 可是我怎能相信这是事实呢
D: 他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”他没有恨事
A: 这样壮志未酬的人，不只他一个呵
B: 我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟
C: 可是我怎能相信这是事实呢
D: 他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”他没有恨事
举一反三
- 《哭小弟》中引用了小弟的诗：“圆首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”这两句所体现的小弟的美德是（） A: 不怨天尤人 B: 不急功近利 C: 严于律己 D: 乐子奉献
- 下列《哭小弟》语句中，使用了肖像描写方法的是（）。 A: 小弟说起这话时仍然面带笑容，毫不介意 B: 他站着上课，那神色真是庄严 C: 小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词 D: 他站在山泉边，捧着一个大盆的样子，至今还十分清晰地在我眼前
- 《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（）。 A: 他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生 B: 他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息 C: 这样壮志未酬的人，不只他一个呵 D: 历史正是由这些人写成的
- 我本来会相信他的.可是他的笑让我很不高兴.仿句子用可是在写一句话
- ( )是婴儿自我意识发展过程 A: 自我表现一认识自己一他评到自评一认识“我的” B: 认识自己一认识“我的”一他评到自评一自我表现 C: 认识自己一认识“我的”一自我表现一他评到自评 D: 认识“我的”一认识自己一他人评价一自己评价