柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
两难
举一反三
内容
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柯尔伯格运用道德两难故事法进行研究，将儿童品德发展水平划分为前习俗水平、习俗水平及后习俗水平。
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柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为前习俗、______和后习俗三个水平。
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柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后认知水平 D: 后习俗水平
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柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是()。 A: 超习俗水平 B: 前习俗水平 C: 中习俗水平 D: 习俗水平 E: 后习俗水平
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根据柯尔伯格的理论,青少年的道德发展处于是( )。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平