知觉层面上对音乐的审美偏好体现在()。
有序性 --- 联系性 --- 丰富性
举一反三
内容
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音乐审美能力包括感受和知觉,音乐证明和想象,音乐表现等多种能力。
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音乐的模仿体现在以下哪几个层面上?
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审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是() A: 审美感觉 B: 审美知觉 C: 审美感知觉 D: 审美情感
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音乐教育的本质是审美教育,因此要将审美教育完整的体现在音乐教科书中,以及音乐教学的全过程当中
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陶渊明的《饮酒》体现了作品意蕴的哪个层面() A: 现实批判层面 B: 科学精神层面 C: 审美情韵层面 D: 历史内容层面