19世纪末20世纪初期，日本教育主要在( )精神的指导下进行
A: 《教育基本法》
B: 《教育敕语》
C: 《学校教育法》
D: 《大学令》
A: 《教育基本法》
B: 《教育敕语》
C: 《学校教育法》
D: 《大学令》
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举一反三
- 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（） A: 《学校教育法》 B: 《教育基本法》 C: 《教育敕语》 D: 《教育令》
- 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（） A: A《学校教育法》 B: B《教育基本法》 C: C《教育敕语》 D: D《教育令》
- 战后日本教育改革的开端是（）的颁布 A: 《教育基本法》和《学校教育法》 B: 《教育敕语》和《中学校令》 C: 《学制令》和《教育基本法》 D: 《中学校令》和《学制令》
- 1947年，日本颁布的重要教育法令是（）。 A: 《教育敕语》 B: 《教育基本法》 C: 《国防教育法》 D: 《高等教育方向指导法案》
- 二战前，被日本后世称为“战前时代的圣经”的教育法案是（ ）。 A: 《小学令》 B: 《教育敕语》 C: 《教育基本法》 D: 《学校教育令》
内容
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规定了日本近代教育发展的方向，并成为日本二战以前教育的总的指导纲领是（） A: 《学校令》 B: 《教育敕语》 C: 《教育令》 D: 《学制令》
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1947年公布的（）对幼儿园问题作了具体规定。 A: 《教育敕语》 B: 《教育基本法》 C: 《建设新日本的教育方针》 D: 《学校教育法》
- 2
1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。 A: 《教育敕语》 B: 《帝国大学令》 C: 《教育令》 D: 《学校教育法》
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1872年，日本颁布的第一个近代教育改革法令是（） A: 教育令 B: 学校令 C: 学制令 D: 教育敕语
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在日本，教育的根本大法是() A: 《教育基本法》 B: 《学校教育法》 C: 《社会教育法》 D: 《文部省设置法》