二战前，被日本后世称为“战前时代的圣经”的教育法案是（ ）。
A: 《小学令》
B: 《教育敕语》
C: 《教育基本法》
D: 《学校教育令》
A: 《小学令》
B: 《教育敕语》
C: 《教育基本法》
D: 《学校教育令》
举一反三
- 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（） A: 《学校教育法》 B: 《教育基本法》 C: 《教育敕语》 D: 《教育令》
- 二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（） A: A《学校教育法》 B: B《教育基本法》 C: C《教育敕语》 D: D《教育令》
- 战后日本教育改革的开端是（）的颁布 A: 《教育基本法》和《学校教育法》 B: 《教育敕语》和《中学校令》 C: 《学制令》和《教育基本法》 D: 《中学校令》和《学制令》
- 19世纪末20世纪初期，日本教育主要在( )精神的指导下进行 A: 《教育基本法》 B: 《教育敕语》 C: 《学校教育法》 D: 《大学令》
- 规定了日本近代教育发展的方向，并成为日本二战以前教育的总的指导纲领是（） A: 《学校令》 B: 《教育敕语》 C: 《教育令》 D: 《学制令》