下面哪项属于效应评价的内容（）。
A: A目标人群满意度
B: B人群健康需求评估
C: C行为影响因素变化的评估
D: D健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
E: E有效指数
A: A目标人群满意度
B: B人群健康需求评估
C: C行为影响因素变化的评估
D: D健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
E: E有效指数
C
举一反三
- 下面哪项属于效应评价的内容（）。 A: A目标人群满意度 B: B人群健康需求评估 C: C行为影响因素变化的评估 D: D健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化 E: E有效指数
- 下列哪项是效应评价的内容 A: 人群健康需求评估 B: 传播材料的预实验 C: 行为影响因素的变化评估 D: 传播媒体的评估 E: 人群的参与度
- 下列对社区健康教育效果评价中属于过程评价指标的是 A: 项目活动是否按计划实施 B: 健康教育使目标人群所产生健康相关行为的变化 C: 健康教育对目标人群健康状况的影响 D: 健康教育对目标人群生活质量的影响
- 下列哪项是效应评价的内容（）。 A: 人群生活质量评估 B: 干预策略的预试验 C: 教育服务利用情况 D: 行为影响因素的变化 E: 了解目标人群对干预措施的看法
- 下列哪项是效应评价的内容（）。 A: A人群生活质量评估 B: B干预策略的预试验 C: C教育服务利用情况 D: D行为影响因素的变化 E: E了解目标人群对干预措施的看法
内容
- 0
B型题 以上是对健康教育评价的描述：效应评价（） A: 贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价 B: 进行目标人群选择、策略确定、方法设计 C: 全面反映健康教育项目的成功与不足 D: 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E: 目标人群生活质量的变化的评估
- 1
下列关于评价的说法正确的是（）。 A: 过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程 B: 效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价 C: 结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价 D: 形成评价主要发生在项目计划实施阶段
- 2
某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结果评价 E: 结局评价
- 3
下列关于评价的说法正确的是（）。 A: A过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程 B: B效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价 C: C结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价 D: D形成评价主要发生在项目计划实施阶段
- 4
B型题 以上是对健康教育评价的描述：形成评价（） A: 贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价 B: 进行目标人群选择、策略确定、方法设计 C: 全面反映健康教育项目的成功与不足 D: 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E: 目标人群生活质量的变化的评估