A: 50元
B: 100元
C: 200元
D: 500元
举一反三
- 案例分析题蒋先生的女儿目前刚读初中。但考虑到高等教育费用较高,他们一家想现在就开始为儿子准备大学及出国留学的费用。为了及早准备教育费用,蒋先生向理财规划师咨询相关问题。根据资料回答下列问题。 蒋先生准备以现有资金作为启动资金,为准备儿子的教育费用进行投资。则以下投资组合中最为合理的是()。 A: 80%的股票,20%的债券型基金 B: 60%的股票,30%的股票型基金,10%的国债 C: 50%的货币型基金,50%的定期存款 D: 30%的股票型基金,40%的分红,30%的债券型基金
- 由于教育相关费用的增加,王女士儿子的教育相关费用假设为100000元。那么,在求出教育储蓄到期本息和的基础上,王女士还需补充()元。 A: 44399.78B.31793.12C.77264.10D.69466.37 B: 案例三:王女士的儿子刚上小学,预计18岁可以上大学,面对未来庞大的教育费用支出,王女士向理财规划师进行了咨询。经过理财规划师的讲解,王女士准备采用教育储蓄的方式为他的儿子准备教育金。阅读上述材料,请完成下面10道题。
- 包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。教育储蓄()元起存。 A: 50 B: 100 C: 500 D: 1000
- 李女士想请理财规划师为她制订教育规划方案,她与丈夫都是普通职工,儿子今年刚刚两岁。因为对将来有良好的预期,不排除儿子长大后出国留学的可能。夫妻两人现有储蓄并不多,但也没有什么负债。他们并不知道可以用作教育规划的投资工具都有哪些,具体要求是怎样的,所以请理财规划师给予介绍或回答其提出的问题。李女士打算将来为她儿子进行教育储蓄,教育储蓄每月约定最低起存金额为()元。 A: 100 B: 200 C: 300
- 胡先生的儿于即将上学,为了更好的保证儿子教育金的支付,他向理财规划师进行子女教育规划方面的咨询。 请根据资料回答下列问题。 如果客户有能力供子女出国留学,但又希望能够防止子女在国外挥霍钱财,理财规划师可以建议客户选择的教育规划工具是( )。 A: 教育储蓄 B: 子女教育信托 C: 共同基金 D: 教育保险
内容
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案例三:王女士的儿子刚上小学,预计18岁可以上大学,面对未来庞大的教育费用支出,王女士向理财规划师进行了咨询。经过理财规划师的讲解,王女士准备采用教育储蓄的方式为他的儿子准备教育金。 阅读上述材料,请完成下面10道题。 如果王女士在儿子今年已满6岁并已上小学的情况下,开立一个定期存款账户以弥补教育金缺口。每年转存,假设定期存款利率为3.00%,教育相关费用的总需求100000元,王女士定期存款账户应一次性存入()元。 A: 47283.32 B: 53192.15 C: 48741.51 D: 54191.49
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罗先生的女儿今年8岁,预计18岁读大学。罗先生目前持有银行存款5万元,股票10万元,他现在开始着手为女儿的大学费用进行理财规划。目前大学一年的费用为15000元,学费上涨率为6%。罗先生准备在女儿上大学的第一年就筹备好四年所有费用。假设四年费用相同,大学期间投资回报率为5%,那么10年后罗先生应准备()元。 A: 100016.57 B: 100017.57 C: 100061.75 D: 100071.64
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资料:随着人们接受教育程度的要求越来越高,教育费用也在持续上涨,家长为了保障子女能够接受较好的教育,一般有教育规划方面的需求。何先生的儿子即将上小学,他向助理理财规划师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。 根据上面资料,请回答13 -22 题。 理财规划师为何先生做子女教育规划,他所做的第一项工作为()。 A: 要求何先生确定子女的教育规划目标 B: 估算教育费用 C: 了解何先生的家庭成员结构及财务状况 D: 对各种教育规划工具进行分析
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客户郑女士就子女教育规划的相关问题向理财规划师进行咨询,并请理财规划师为她出具子女教育规划建议书。她有一个10岁的儿子,预计18岁上大学。 根据资料回答下列问题。 理财规划师为郑女士做子女教育规划时,他所做的第一项工作应该是( )。 A: 要求郑女士确定子女教育规划的目标 B: 了解郑女士的家庭成员结构及财务状况 C: 估算教育费用 D: 对各种教育规划工具进行分析
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资料:随着人们接受教育程度的要求越来越高 ,教育费用也在持续上涨,家长为了保障子女能够接受较好的教育,一般有教育规划方面的需求。何先生的儿子即将上小学,她向助理理财规划师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。根据上面资料回答下面题目。理财规划师为何先生做了子女教育规划,她所得第一项工作为 A: 要求何先生确定子女的教育规划目标 B: 估算教育费用 C: 了解何先生的家庭成员结构及财务状况 D: 对各种教育规划工具进行分析