提出研究假设应遵守的原则是：（）。
A: 研究假设要具有严证性
B: 研究假设要具有逻辑的单纯性
C: 研究假设的成立需要一定的附加条件
D: 研究假设要具有理论和使用范围的一致性
E: 所有的假设在理论上和研究范围上应当一致，不能互相矛盾
F: 研究假设力求简短、明显、准确
A: 研究假设要具有严证性
B: 研究假设要具有逻辑的单纯性
C: 研究假设的成立需要一定的附加条件
D: 研究假设要具有理论和使用范围的一致性
E: 所有的假设在理论上和研究范围上应当一致，不能互相矛盾
F: 研究假设力求简短、明显、准确
A,B,D,E
举一反三
- 下列关于研究假设的描述，不恰当的是 A: 描述性研究不一定有研究假设 B: 研究假设贯穿于质性研究的全过程中 C: 干预性研究和预测性研究需要提出研究假设 D: 不是所有的研究都需要提出明确的研究假设 E: 是否需要研究假设要根据研究设计而言
- 教育研究假设具有推测性，因此，我们可以随意提出研究假设。
- 根据研究假设的性质，研究假设可以分为（） A: A描述性假设 B: B预测性假设 C: C改进性假设 D: D解释性假设
- 根据研究假设的方向，可将研究假设分为（） A: 目标假设 B: 虚无假设 C: 预测性假设 D: 定向假设
- 关于定性研究和定量研究，下面哪一个看法是正确的： A: 定性研究要有研究假设 B: 定量研究要有研究假设 C: 定量研究不一定要有研究假设 D: 两者都需要研究假设
内容
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根据研究假设的方向，可将研究假设分为（） A: A目标假设 B: B虚无假设 C: C预测性假设 D: D定向假设
- 1
对研究问题与研究假设关系的表述正确的是() A: 研究问题与研究假设没有直接联系 B: 研究假设对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释 C: 研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性 D: 研究问题就是研究假设
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一个研究假设，一定是提出
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教育研究假设的基本类型中，按照研究假设的形成，可分为（ ） A: 解释性假设 B: 研究假设 C: 归纳假设 D: 演绎假设
- 4
下列关于定量研究与定性研究不同特点的说法，错误的是（）。 A: 在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；定性研究要事先设定假设 B: 在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设 C: 在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改 D: 在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息