在系列回忆中，要求被试按照_____________对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中___________和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而__________的项目学习起来则难得多
举一反三
- 最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，最后回忆起来的是中间的项目，这种在回忆系列材料时发生的现象称为( )。 A: 近因效应 B: 首因效应 C: 系列位置效应 D: 过度学习
- 在一项实验中,实验者要求被试学习32个单词的词表,并在学习后要求他们进行回忆,回忆时可以不按原来的先后顺序。结果发现,最后呈现的项目最先回忆起来,其次是最先呈现的那些项目,而最后回忆起来的是词表的中间部分。在回忆的正确率上,最后呈现的词遗忘得最少,其次是最先呈现的词,遗忘最多的是中间部分。这表明【 】是影响遗忘的因素之一。 A: 识记材料的系列位置 B: 时间 C: 识记材料的性质和数量 D: 学习程度
- 个体在识记学习材料时存在系列位置效应,包括____和____。 ____是指最先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用;____是指后学习的材料对识记和回忆先学习材料有干扰作用。
- 系列位置效应是指在系列学习中，处在不同位置的记忆材料回忆效果是不同的。()
- 在回忆系列材料时，回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。这种在回忆系列材料时发生的现象叫做系列位置效应。（)