关于高智商儿童的说法正确的是:
A: 智商与学习成绩不具有高相关性
B: 尽早将高智商儿童送入提高班可以帮助其成才
C: 持续的鼓励是造就天才的关键
D: 高智商儿童善于处理人际困扰
A: 智商与学习成绩不具有高相关性
B: 尽早将高智商儿童送入提高班可以帮助其成才
C: 持续的鼓励是造就天才的关键
D: 高智商儿童善于处理人际困扰
举一反三
- 对于多动症儿童来说，他们的操作智商 语言智商，出现高智商低成就的现象
- 高智商者与低智商者相比( ) A: 高智商者“亲社会”行为少于低智商者,“反社会”行为多于低智商者。 B: 高智商者“亲社会”行为多于低智商者,“反社会”行为少于低智商者。 C: 高智商者“亲社会”行为低智商者一样多，“反社会”行为少于低智商者。 D: 高智商者“亲社会”行为多于低智商者,“反社会”行为与低智商者一样多。
- 对于多动症儿童来说,他们的操作智商语言智商,出现高智商低成就的现象。 A: 等于 B: 优于 C: 低于 D: 无法判断
- 高智商者与低智商者相比
- 高智商学生的学习成绩肯定是优异的，而学习成绩差的学生的智商很低。