我们播音主持艺术实践中运用停顿，是把停顿作为（ ）的—个方法。
A: 表达全文稿件
B: 孤立地
C: 静止地
D: 局部地
A: 表达全文稿件
B: 孤立地
C: 静止地
D: 局部地
A
举一反三
内容
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播音发声中，气息的补换是利用停顿进行的，所以换气必须停顿。
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根据情感或表达的需要所做的停顿是() A: 语法停顿 B: 强调停顿 C: 逻辑停顿 D: 生理停顿
- 2
形而上学的特点是（）。 A: 联系地看问题 B: 孤立地看问题 C: 发展地看问题 D: 静止地看问题
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在演讲中，心理停顿有时是根据演讲的需要有意识地安排的，通常心理停顿的时间要比语法停顿和逻辑停顿的时间短一些。
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演讲者在演讲中会经常使用停顿,在演讲中有意识地使用停顿的情况主要有 A: 忘词了 B: 逻辑停顿 C: 心理停顿 D: 以上都不是