几乎所有的学习和教育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）
A: A意志
B: B态度
C: C动作技能
D: D知识
A: A意志
B: B态度
C: C动作技能
D: D知识
举一反三
- 人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）。 A: 意志 B: 态度 C: 动作技能 D: 知识
- 按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（） A: 动作技能 B: 意志 C: 知识 D: 态度
- 加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（） A: 认知领域 B: 动作技能领域 C: 情感领域 D: 意志领域
- 布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（） A: 认知领域、态度领域和动作技能领域 B: 认知领域、情感领域和过程与方法领域 C: 认知领域、情感领域和动作技能领域 D: 价值观领域、情感领域和动作技能领域
- 美国教育心理学家和教育学家布卢姆将教育目标分为()三个领域 A: 认知 B: 情感 C: 意志 D: 动作技能