20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（）
A: 以教为中心进行设计
B: 以学为中心进行设计
C: 以教学内容为中心进行设计
D: 以教学方法为中心进行设计
A: 以教为中心进行设计
B: 以学为中心进行设计
C: 以教学内容为中心进行设计
D: 以教学方法为中心进行设计
举一反三
- 教学设计的三个层次包括（ ）。 A: 以课堂为中心教学设计 B: 以产品为中心教学设计 C: 以系统为中心教学设计 D: 以媒体为中心教学设计
- 教学设计的三个层次包括（） A: 以课堂为中心教学设计 B: 以系统为中心的教学设计 C: 以媒体为中心的教学设计 D: 以产品为中心的教学设计
- “一所学校或一门新专业的课程设置”属于（ ）。 A: 以“系统”为中心的教学设计 B: 以“学习”为中心的教学设计 C: 以“课堂”为中心的教学设计 D: 以“产品”为中心的教学设计
- 作为师范类学生,我们所学教学设计层次为()A.()以产品为中心的教学设计()B.()以课堂为中心的教学设计()C.()以系统为中心的教学设计()D.()以学习为中心的教学设计
- 【多选题】教学设计几种模式有: A. 以“教为中心”的美术教学设计 B. 以“学为中心”的美术教学设计 C. “双主体”的美术教学设计