“不管妻子过去对他好不好,他都得对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事”此时儿童处于()
A: 惩罚服从取向阶段
B: “好孩子”定向阶段
C: 权威定向阶段
D: 相对功利取向阶段
A: 惩罚服从取向阶段
B: “好孩子”定向阶段
C: 权威定向阶段
D: 相对功利取向阶段
举一反三
- “不管妻子过去对他好不好,他都得对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事”此时儿童处于
- “他的妻子在他出狱前可能会死,因而对他没有好处。所以没有必要去偷” A: 惩罚服从取向阶段 B: 社会契约阶段 C: 权威定向阶段 D: 相对功利取向阶段
- 在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为:“不管妻子过去对他好不好,他都要对妻子负责。为救妻子去偷药,只不过做了丈夫该做的事。如果他不这样做,别人会骂他的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,该儿童道德判断的特点是( ) A: 以人际和谐或“好孩子”为定向 B: 以工具理性的相对主义为定向 C: 以惩罚与服从为定向 D: 以法律的秩序为定向
- 在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（） A: 惩罚与服从定向阶段 B: 好孩子定向阶段 C: 相对功利主义定向阶段 D: 维护法律和社会秩序定向阶段
- 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功 A: A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段 B: B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段 C: C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段 D: D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段