关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 “乐”的审美教育功能在于（） A: 提高人的精神境界 B: 欣赏音乐 C: 让人快乐 D: 让人愉悦 “乐”的审美教育功能在于（）A: 提高人的精神境界B: 欣赏音乐C: 让人快乐D: 让人愉悦 答案： 查看 举一反三 “乐”是佛教的最高追求，它让人生过的更圆满，让人生过的更完美，让人活的更快乐。 化生活中的丑为艺术美，让欣赏者获得精神愉悦的作品有： A: 《伪君子》 B: 《悭吝人》 C: 《巴黎圣母院》 艺术欣赏的目的是（）。 A: 就是让人们接受 B: 就是让人们产生审美愉悦 C: 就是让人们理解艺术 D: 进化人的灵魂 赏心悦目,可以让人觉得心情舒畅.快乐.让人忘记烦恼.让人短时间的快乐觉得心情舒畅.请将它翻译成英 美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界（）的人。
