关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 在动作学习的粗略阶段，应多利用（）反馈信息，以强化（）；在动作学习的精细阶段，应多利用（）反馈信息，以强化（）的沟通。 在动作学习的粗略阶段，应多利用（）反馈信息，以强化（）；在动作学习的精细阶段，应多利用（）反馈信息，以强化（）的沟通。 答案： 查看 举一反三 在动作学习的精细阶段，应多利用语言反馈信息，以强化动作－思维的沟通 在动作学习的粗略阶段，应多利用视觉反馈信息，以强化视觉－本体感觉 在运动技能分化和巩固阶段，可多利用（ ）反馈信息强化动作学习。 在运动技能形成初期，可主要利用视觉反馈信息以强化动作学习 在运动技能达到巩固与自动化阶段后，老师在教学中应注意什么？ A: 强化练习， B: 讲解动作要领， C: 视觉反馈信息， D: 语言反馈信息，
