教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是____；二是____。
直接“教”间接“教”
举一反三
- 幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教适用于（）。 A: 对幼儿进行优秀文化传统的教育 B: 利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿 C: 规定必要的行为规范、行动规则 D: 教给幼儿必需的知识或概念
- 为幼儿艺术教育活动的教学方法是指教师教的方法。
- 教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学的一种统一活动。（)
- 间接教学是教师通过教育环境,利用适当的中介,让幼儿与它们相互作用,迂回达到教育的目的;幼儿通过自身实践去发现自己原来不知道的知识,获得直接经验。主要包括()两方面。 A: 教师直接教和幼儿的接受学习 B: 教师间接教和幼儿的发现学习 C: 教师直接教和幼儿的发现学习 D: 教师间接教和幼儿的接受学习
- ( )是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介
内容
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（）是对教师要教什么的说明，着眼于教师的教，是以教师为主体进行描述，是对教师活动的一种期望。 A: 教学目的、教学任务 B: 教学目标 C: 培养目标 D: 教育目的
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【判断题】幼儿园教育活动是教师以多种形式引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程,因此整个活动过程以教师的教为主
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在教育的过程中，教的活动主体是（） A: 教师 B: 幼儿 C: 家长 D: 环境
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教学就是教师教的活动
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教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介