第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 专业性
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 专业性
举一反三
- 第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有：
- 第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。 A: 创造性 B: 示范性 C: 广延性 D: 连续性
- 德国教育家第斯多惠说:“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师的劳动具有（ ）特点。 A: 示范性 B: 创造性 C: 系统性 D: 复杂性
- 德国教育家第斯多惠普说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（） A: A创造性 B: B长期性 C: C示范性 D: D主导性
- 中国大学MOOC: 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范。是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。