关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 男孩，2岁，听力强度为60～80dB，考虑该儿童为（） A: 正常儿童 B: 轻度听觉障碍 C: 中度听觉障碍 D: 重度听觉障碍 E: 极重度听觉障碍 男孩，2岁，听力强度为60～80dB，考虑该儿童为（）A: 正常儿童B: 轻度听觉障碍C: 中度听觉障碍D: 重度听觉障碍E: 极重度听觉障碍 答案： 查看 举一反三 对特殊儿童听觉感知障碍的评估，需要考察以下() A: 听觉记忆障碍 B: 口头表达能力障碍 C: 听觉接受障碍、听觉联想障碍 D: 一般听觉器官障碍 重度听觉障碍儿童的视觉有天生的优势。 听力障碍儿童听力训练的程序不包括（ ） A: 听觉辨识 B: 听觉察知 C: 听觉依赖 D: 听觉理解 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。 听觉障碍儿童按听觉障碍程度的分类是怎样的?
