教师劳动的复杂性特点包括教师劳动的对象、过程、（)和内容是复杂的。
A: 品德的需要
B: 能力的需要
C: 专业的需要
D: 技能的需要
A: 品德的需要
B: 能力的需要
C: 专业的需要
D: 技能的需要
举一反三
- 教师劳动的复杂性主要表现在劳动的（)几个方面复杂的。 A: 对象 B: 过程 C: 能力需要 D: 内容
- 教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识技能的复杂的脑力劳动和体力劳动的过程。这说明教师劳动的（)是复杂的。 A: 对象 B: 内容 C: 能力 D: 过程
- 下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是（）。 A: 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 B: 教师在工作中需要提供专门服务 C: 教师劳动的成效性具有滞后性 D: 教师拥有专业自主权或专业控制权
- 教师既是教育的劳动主体，又是教育劳动的工具”的劳动特点，需要教师：
- 教师劳动的创造性包括教师劳动过程的创造性、教师对象不同的创造性和（)。 A: 班级教学需要艺术创造 B: 课堂培训需要艺术创造 C: 课堂教学需要艺术创造 D: 班级培训需要艺术创造