设P:陈红学习离散数学,Q:陈红是大学一年级学生。命题:“只有陈红是大学一年级学生,她才能学习离散数学。”的符号化正确的是
A: P∨Q
B: P→Q
C: Q→P
D: P∧Q
A: P∨Q
B: P→Q
C: Q→P
D: P∧Q
B
举一反三
- 6-18、设P：他学习，Q：他聊天。命题“他一边学习，一边聊天。”的符号化表示为_______。 A: P∧Q B: P+Q C: P∨Q D: P or Q
- P表示我学习，Q表示我听音乐，则“我不能一边学习，一边听音乐”可命题符号化为（ ）。 A: ┐Q∧┐P B: ┐P→Q C: ┐(P∧Q) D: P→┐Q E: ┐Q∨┐P
- （6分）符号化下列命题： [br][/br] （1）只要获奖就能获得奖金。（P：获奖。Q：获得奖金） （2）你离散数学不会挂科，除非你不努力学习。（P：你离散数学挂科。Q：你努力学习） （3）只有休息好才能工作好。（P：休息好。Q：工作好）
- 命题“小明正在家里上网课或正在学校里学习。” P：小明正在家里上网课。Q：小明正在学校里学习。 符号化的结果是（ ）。 A: P∧Q B: P∨Q C: P→Q D: (P∧﹁Q)∨(﹁P∧Q)
- 设p: 派小王去开会, q: 派小李去开会, 则命题:“派小王或小李中的一人去开会” 可符号化为（ ） A: p∨q B: p∧q C: (┐p∨q) ∧(p∨┐q) D: (┐p∧q)∨(p∧┐q)
内容
- 0
6-28、设P：老师病了，Q：他来上课。命题“只有老师病了，他才不来上课。”的符号化表示为____________。 A: ¬Q→P B: P↔¬Q C: P→¬Q D: P∧¬Q
- 1
设p:他聪明,q:他用功,命题“他虽聪明但不用功”的符号化正确的是() A: p<br/>∧ ¬q B: ¬p<br/>∧ q C: p<br/>→ ¬q D: p<br/>∨ ¬q
- 2
6-19、设P：小王是游泳冠军，Q：小王是百米赛跑冠军。命题“小王是游泳冠军或百米赛跑冠军”的符号化表示为______________。 A: P∧Q B: P∨Q C: (P∧¬Q)∨(¬P∧Q) D: P or Q
- 3
6-20、设P：她喜欢看这个电影，Q：她有时间来看电影。命题“她不喜欢看或没时间来看这个电影”的符号化表示为______________。 A: P∧Q B: (P∧¬Q)∨(¬P∧Q) C: P or Q D: ¬P∨¬Q
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设P:2+2=4,Q:地球静止不动。命题“若2+2=4,则:地球是静止不动的。”的符号化表示为【】。 A: P∧Q B: PàQ C: P«Q D: P∨Q