关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-26 陈鹤琴在其著作《儿童心理之研究中》将儿童绘画能力发展阶段划分哪几个阶段？ A: 涂鸦期（1—2岁）。 B: .象征期（2—3岁） C: 定型期（3—7岁） D: 写实期（7岁以后） 陈鹤琴在其著作《儿童心理之研究中》将儿童绘画能力发展阶段划分哪几个阶段？A: 涂鸦期（1—2岁）。B: .象征期（2—3岁）C: 定型期（3—7岁）D: 写实期（7岁以后） 答案： 查看 举一反三 陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（） A: 涂鸦期-象征期-写实期-定型期 B: 涂鸦期-象征期-定型期-写实期 C: 涂鸦期-写实期-象征期-定型期 D: 涂鸦期-写实期-定型期-象征期 3-5岁儿童绘画能力处于( )。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图式期 D: 写实期 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（） A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 图示期 D: 写实期 学前儿童自我意识萌芽阶段是（ ）。 A: 2——3 岁 B: 1 岁之前 C: 1——2 岁 D: 3 岁以后 5-6岁的儿童处于绘画的（）发展阶段。 A: 涂鸦期 B: 图式期 C: 象征期 D: 样式化期
