关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-05-27 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意,在具体修辞活动中( )能成为显性修辞意义呈现出来,使修辞旨意得到实现。 A: A.不一定 B: B.一定 C: C.一定不 D: D.不 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意,在具体修辞活动中( )能成为显性修辞意义呈现出来,使修辞旨意得到实现。A: A.不一定B: B.一定C: C.一定不D: D.不 答案: 查看 举一反三 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意,在具体修辞活动中( )能成为显性修辞意义呈现出来,使修辞旨意得到实现。 A: 不一定 B: 一定 C: 一定不 D: 不 修辞主体借助修辞形式所体现的修辞旨意,在具体修辞活动中一定都能成为显性修辞意义呈现出来。 选择性是修辞活动的一个本质特征,修辞旨意符号化是借助修辞形式的选择来实现的。 选择性是修辞活动的一个本质特征,修辞旨意符号化是借助修辞形式的选择来实现的。 A: 正确 B: 错误 阅读教学要让学生把握( )能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙 A: A. 修辞符号 B: B.修辞形式 C: C.修辞旨意 D: D.修辞方式