第二次世界大战后，德国教育改革面临的两个问题是
A: 普及义务教育
B: 设置不同类型的中学
C: 重建和恢复学校教育
D: 改造纳粹教育政策
A: 普及义务教育
B: 设置不同类型的中学
C: 重建和恢复学校教育
D: 改造纳粹教育政策
举一反三
- 新文化运动推动下的教育改革主要有（） A: 普及义务教育 B: 废除读经，恢复民国初年的教育宗旨 C: 教育普及有所发展 D: 学校教学内容和方法的改革 E: 师范教育和大学的改革
- 日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（） A: 英国教育模式 B: 中国教育模式 C: 德国教育模式 D: 美国教育模式
- 我国现行学校教育制度改革的方向是（） A: 全面普及学前教育 B: 全面普及义务教育 C: 全面普及中学教育 D: 全面普及高等教育
- 二战后日本教育的根本教育大法是（）。 A: 《学校教育法》 B: 《教育基本法》 C: 《教育委员会法》 D: 《文部省设置法》
- 我国教育救济制度先后经历的三个阶段顺序正确的是（）。 A: 实行免费教育政策阶段、普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度 B: 实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度、普及义务教育阶段 C: 普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度、实行免费教育政策阶段 D: 普及义务教育阶段、实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度