关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。 某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。 答案： 查看 举一反三 请你针对“对数概念”设计一个新课导入的教学情境。 实现导入新课与提出问题紧密相联的技巧是 A: 围绕所要提出的问题，设计导入新课的内容 B: 形象生动的直接提出问题 C: 围绕导入新课的内容，设计所要提出的问题 D: 由学生提出问题 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 导入新课的方法有（）导入。 数学文化可以体现在数学课的哪些环节？（ ） A: 新课导入 B: 动手操作 C: 小组讨论 D: 课前预习
