个性发展的教育首先应该承认幼儿的（）。
A: A个体差异
B: B兴趣爱好
C: C原有知识水平
D: D可塑造性
A: A个体差异
B: B兴趣爱好
C: C原有知识水平
D: D可塑造性
举一反三
- 个性发展的教育首先应该承认幼儿的（）。 A: A个体差异 B: B兴趣爱好 C: C原有知识水平 D: D可塑造性
- 促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。 A: 个体差异 B: 兴趣爱好 C: 原有知识 D: 可塑造性
- 促进学生个性发展的教育,首先应该承认学生的
- 教育对个体发展的作用表现在 A: 教育对个体的发展作出社会规范 B: 教育为个体的发展提供知识和能力基础 C: 教育开发个体的特殊才能和发展个性 D: 教育丰富了个体的兴趣
- 个性化学习，是指以学习者的（ ）等个体差异为根据，提供学习者个体所需的最佳学习方法、策略 A: 兴趣、需求、认知水平 B: 喜好、目标、认知水平 C: 兴趣、能力、知识差异 D: 兴趣、需求、学习风格