双语教育的内部机制问题是少数民族双语教育的( )，它要解决的是影响双语教育的因素及其相互关系问题。
举一反三
- 教育目的问题是少数民族双语教育的( )，它要回答的是教育活动的价值取向问题，它是影响少数民族双语教育观的核心要素。
- 教育目的问题是少数民族双语教育的( )，它要回答的是教育活动的价值取向问题，它是影响少数民族双语教育观的核心要素。 A: 保障问题 B: 主要问题 C: 核心问题 D: 基本问题
- 少数民族双语教育模式问题是少数民教育的( )，它要解决的是具体教育模式的选择与模式创新问题，它是民族教育一切设计的现实承载和依托。
- 双语教育可分为广义的双语教育和（ ）两种。 A: 狭义的双语教育 B: 民汉双语教育 C: 一般的双语教育 D: 特殊的双语教育
- 双语教育模式是双语教育政策法规、双语教育目的的综合体现。