语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言能力的可能。
举一反三
- 语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程,教师只有注意建立和谐、_______、 民主的教学氛围,学生才能增加语言实践的机会,才有提高语言的可能。
- 语文教学语言的功能有:( )。 A: 提高教学质量 B: 提高学生的语言审美感 C: 提高学生的表达能力 D: 提高教师的语言审美能力
- 在教学中，教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围，教师应做到（）。 A: 保护后进学生的自尊心和积极性 B: 创设各种合作学习的活动，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神 C: 特别关注性格内向和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践机会 D: 建立民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果
- 专门性语言教育的特点:语言教育活动是____的语言学习过程;语言教育活动是____的语言学习过程;语言教育活动是____的语言学习过程。
- 诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程，用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维，从而使学生顺利完成学习任务。