个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
A: 规律性\n
B: 个别差异\n
C: 阶段性\n
D: 社会性
A: 规律性\n
B: 个别差异\n
C: 阶段性\n
D: 社会性
举一反三
- 个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（） A: 规律性 B: 个别差异 C: 阶段性 D: 社会性
- 个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（） A: A规律性 B: B个别差异 C: C阶段性 D: D社会性
- 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有。 A: 规律性\n B: 个别差异\n C: 阶段性\n D: 社会性
- 学前儿童阶段具体可以分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有 A: 规律性 B: 个别差异 C: 阶段性 D: 社会性
- 有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（） A: 规律性\n B: 个别差异\n C: 阶段性\n D: 社会性