课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定的模式，生动活泼。这说明课外活动具有（）
A: 形式上的灵活多样性
B: 组织上的自主自愿性
C: 过程上的实践性
D: 内容上的灵活性
A: 形式上的灵活多样性
B: 组织上的自主自愿性
C: 过程上的实践性
D: 内容上的灵活性
举一反三
- 课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，这说明课外活动具有（） A: 形式上的灵活性 B: 组织上的自愿性 C: 过程上的实践性 D: 内容上的灵活性和广泛性
- 课外活动的特点主要有（） A: 组织上的自主自愿性 B: 形式上的灵活性 C: 内容上的灵活性和广泛性 D: 过程上的实践性 E: 强制性
- 【单选题】从活动的内容和形式上来说,课外活动具有() A. 自愿选择性 B. 灵活多样性 C. 独立自主性 D. 伸缩广泛性
- 课外活动的特点是 ( ) A: 内容上的多样性 B: 活动上的自主性 C: 形式上的灵活性 D: 组织上的自愿性 E: 方法上的趣味性
- 课外、校外教育的实施特点有（） A: 计划性、自愿性、实践性 B: 组织性、灵活多样性、自愿性 C: 自愿性、灵活多样性、自主性 D: 目的性、灵活多样性、实践性