关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在双语教育中，为了锻炼学生的能力，实现双语教育的双重 ( ) ，各个国家和地区都形成了许多适合自己国家的 ( ) 。 在双语教育中，为了锻炼学生的能力，实现双语教育的双重 ( ) ，各个国家和地区都形成了许多适合自己国家的 ( ) 。 答案： 查看 举一反三 在双语教育中，为了锻炼学生的能力，实现双语教育的双重 ( ) ，各个国家和地区都形成了许多适合自己国家的 ( ) 。 A: 双语教育策略 B: 教育目标 C: 双语教育模式 D: 教育体系 在国家通用语言文字教育基础薄弱地区科学稳妥推行双语教育，必须坚持（ ）。 我国少数民族双语教育在国家通用语言文字教育基础薄弱地区的基本目标是（）。 我国在长期的双语教育过程中形成的双语教育模式有 ( ) 、 ( ) 等。 双语教育可分为广义的双语教育和（ ）两种。 A: 狭义的双语教育 B: 民汉双语教育 C: 一般的双语教育 D: 特殊的双语教育
