双语教育模式研究不仅可进一步推动我国 ( ) 双语教育事业的有效发展，亦可为我国双语 ( ) 提供理论和实践依据。
举一反三
- 国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外,还有()、()、()以及双向双语教育模式。 A: 提升式双语教学模式 B: 保留性双语教育模式 C: 过渡性双语教育模式 D: 发展性双语教育模式
- 我国在长期的双语教育过程中形成的双语教育模式有 ( ) 、 ( ) 等。
- 国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外，还有( ) 、( )、( ) 以及双向双语教育模式。
- 双语教育模式是双语教育政策法规、双语教育目的的综合体现。
- 双语教育可分为广义的双语教育和（ ）两种。 A: 狭义的双语教育 B: 民汉双语教育 C: 一般的双语教育 D: 特殊的双语教育