意志薄弱是中小学生学习中的大敌，应有意识地培养自己的意志力，具体方法包括（）
A: 从小事做起
B: 学会精神愉快地学习
C: 制定目标和计划
D: 在感到疲劳之前先休息
E: 坚持体育锻炼
A: 从小事做起
B: 学会精神愉快地学习
C: 制定目标和计划
D: 在感到疲劳之前先休息
E: 坚持体育锻炼
A,C,E
举一反三
- 中小学生学习意志薄弱的辅导要点不包括（） A: 做放松训练 B: 制定目标和计划 C: 坚持体育锻炼 D: 时刻提醒自己
- 我国中小学体育的根本任务是()。 A: 传递体育知识 B: 增强学生体质 C: 培养体育兴趣 D: 锻炼学生意志
- “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”说明培养意志要() A: 从小事做起 B: 树立明确目标 C: 管理自己 D: 到艰苦的环境中锻炼自己
- 不少学生之所以搞不好学习，一个重要原因在于从小娇生惯养，意志薄弱，这说明（） A: 认识是意志的基础 B: 意志反作用于认识过程 C: 认识是情感的基础 D: 情感具有调节功能
- 课程目标中，强调让学生“学会学习”的是 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感态度与价值观 D: 意志目标
内容
- 0
培养意志力的方法( ) A: 意志的自觉性 B: 铸造精神,磨练自我 C: 意志的果断性 D: 意志的自制性
- 1
下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（） A: 适度的体育锻炼 B: 设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机 C: 通过晕轮效应激发学习动机 D: 帮助学生学会积极的归因
- 2
20. 学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ） A: A、意志和能力 B: B、规则和技能 C: C、认知策略 D: D、经验和方法
- 3
下列关于如何培养学生的自主学习能力的说法不正确的是（） A: 培养学生自主学习能力需要培养学生自主学习的意识和技巧 B: 培养学生自主学习能力需要让学生对自己的学习拥有选择权，选择时间、地点、内容和方式 C: 培养学生自主学习能力需要鼓励学生制定学习计划，学院提供指导性教学计划，学生在教师指导下形成自己独立的个性化学习计划 D: 培养学生自主学习能力需要主导学生的成才选择权
- 4
小黄同学觉得自己学习上被动，是意志力上有问题，下面哪些方法有助于他改进学习_____ A: 遇到挫折时，不自暴自弃，用行动去战胜困难。 B: 合理制定计划，通过执行计划保证学习的投入 C: 明确地告诉自己，你就是个意志力薄弱的人 D: 设置阶段性的具体的目标，指引自己不断实现更大的目标