我们应当满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我,发展自我,最终实现自我。从教育目的的价值取向看,这个观点属于()
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 内在目的论
D: 全面发展学说
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 内在目的论
D: 全面发展学说
举一反三
- 李老师认为我们当前的教育目的是满足学生的发展需要,通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()教育目的观。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 内在目的论 D: 全面发展学说
- 教育应当以社会为出发点，满足社会的发展需求。从教育目的的价值取向看，这个观点属于() A: 全面发展学说 B: 个人本位论 C: 社会本位论 D: 内在目的论
- 那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（）。 A: 社会本位论 B: 自我论 C: 个人本位论 D: 统一论
- 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 个人全面发展学说 D: 个人社会本位论
- 在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，让生活更加充实、幸福的观点属于（）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 知识本位论 D: 能力本位论