中班幼儿能主动地发起音乐活动或参与音乐活动，初步形成对音乐的兴趣爱好
举一反三
- 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
- 在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（） A: 专门性的音乐活动 B: 幼儿自发的音乐活动 C: 渗透性的音乐活动 D: 强制性的音乐活动
- 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
- （）中的音乐包括剧场游戏中的音乐表演、“音乐角”活动和各种游戏活动中幼儿的自发音乐活动等。 A: 日常生活 B: 游戏活动 C: 节日活动 D: 其他教育活动
- 幼儿参加音乐活动，应该以()。 A: 掌握音乐技能为主 B: 学会几只舞蹈为主 C: 学会使用小乐器为主 D: 培养音乐兴趣为主