习近平总书记指出：“人无德不立，育人的根本在于（）。”
A: 立功
B: 立德
C: 立言
D: 育才
A: 立功
B: 立德
C: 立言
D: 育才
B
举一反三
- 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于( )。 A: 立德 B: 勤学 C: 增智 D: 强体
- 人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法
- 习近平总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中引用“才者，德之资也；德者，才之帅也”，说明人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德
- 习近平总书记指出高校育人根本在于（ ）。 A: 教书育人 B: 立德树人 C: 传道授业 D: 全面发展
- 中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,将“立德”置于“三不朽”之首,重视人的精神品格的养成,“三不朽”指(<br/>)。 A: 立德、立功、立信 B: 立信、立功、立言 C: 立德、立功、立言 D: 立德、立信、立言
内容
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中国传统文化将（ ）置于“三不朽”（立德、立功、立言）之首，重视人的精神品格的养成。 A: 立德 B: 立功 C: 立言 D: 立品
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叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。 A: 立功；立德；立言 B: 立德；立言；立功 C: 立功；立言；立德 D: 立德；立功；立言
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春秋时有“三不朽”观念，顺序有先后，下面哪一种顺序是正确的？ A: 立德、立功、立言 B: 立德、立言、立功 C: 立言、立德、立功 D: 立功、立德、立言
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出自《左传》的“三不朽”不包含()。 A: 立言 B: 立功 C: 立武 D: 立德
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【单选题】《左传》有云:太上有(),其次有(),其次有(),虽久不废,此之谓不朽。 A. 立德;立功;立言 B. 立功;立言;立德 C. 立言;立德;立功 D. 立德;立言;立功