微表情识别的学习训练方法有哪些？（）
A: 面部表情、身体动作、非言语行为等形态意义的辨析
B: 激发情绪、辨析情绪、契合表达的应用策略和方法
C: 借助meet等训练工具训练瞬间捕获表情的能力
D: 应用训练中的案例观摩和情境训练
A: 面部表情、身体动作、非言语行为等形态意义的辨析
B: 激发情绪、辨析情绪、契合表达的应用策略和方法
C: 借助meet等训练工具训练瞬间捕获表情的能力
D: 应用训练中的案例观摩和情境训练
A,B,C,D
举一反三
- 【单选题】关于微表情识别的学习训练方法哪一项描述是错误的?() A. 表情的形态的捕获和意义辨析是基础 B. 情境中激发情绪是前提 C. 情境中辨析情绪是关键 D. 训练工具训练的瞬间捕获表情的能力在情境中几乎没有作用
- 激发情绪、辨析情绪、契合表达的应用策略和方法，不属于微表情识别的学习训练方法。（）
- Meet是保罗·埃克曼团队开发出来的用于训练面部微表情捕获能力的训练工具
- （）不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。 A: 集中注意力训练 B: 表情调节 C: 表象训练 D: 暗示训练
- 情绪识别训练的主要方法是（） A: 情绪沟通 B: 情感辨析技术 C: 移情训练 D: 情感表达
内容
- 0
Meet训练中强调的疑似表情的辨析哪些描述是正确的?()
- 1
面部表情训练是指通过哪些器官传递信息的训练
- 2
师请同学们模仿微信表情图标，看谁模仿的像。其他同学进行猜测和思考：这个同学表演的是哪种情绪？表演的如何？你会如何表演这个情绪？”此活动属于（）。 A: 情绪识别训练 B: 移情训练 C: 情绪沟通训练 D: 情绪调节训练
- 3
大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
- 4
虚拟现实在提升心理技能中有（）、（）、（）和（）等应用方向。 A: 情感体验训练 B: 沟通表达能力的训练 C: 减压能力训练 D: 情绪及理解能力训练