批评家要透过艺术形象把握作品的意义，要求具有（）
A: A艺术感受力
B: B抽象思辨力
C: C美感传递力
D: D艺术推想力
A: A艺术感受力
B: B抽象思辨力
C: C美感传递力
D: D艺术推想力
B
举一反三
- 艺术批评的主体需要具备（ ）素养和能力。 A: 深厚的哲学美学修养和开阔的文化视野 B: 敏锐的艺术感受力和艺术审美力 C: 艺术史和艺术理论的专业知识 D: 良好的符合社会要求的伦理道德素养
- 文学批评家的学术素质应该包括（） A: 语言感受力 B: 文化素质 C: 思辨能力 D: 事实感 E: 艺术想象力
- 艺术批评主体也就是艺术批评家或艺术批评者，大致由专业（学院）批评家、艺术家批评家、媒体批评家和大众批评家组成。（ ）
- 文学批评家的学术素质应该包括（） A: A语言感受力 B: B文化素质 C: C思辨能力 D: D事实感 E: E艺术想象力
- 文学欣赏实践中，艺术推想力的作用首先表现在（） A: 艺术感受能力的高低 B: 再建性想象的发挥 C: 生活阅历积累的多少 D: 读者主体能力的发挥
内容
- 0
技术对艺术创造具有（）力。
- 1
艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（）的理性思考和判断。 A: 艺术现象 B: 艺术审美 C: 艺术经验 D: 艺术活动
- 2
在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有哪两个层次：（） A: 艺术语言和艺术造型 B: 艺术造型和艺术表现 C: 艺术语言和艺术形象 D: 艺术形象和艺术意境
- 3
天才独特的艺术创造力主要表现为（） A: 艺术敏感力 B: 艺术欣赏力 C: 艺术想象力 D: 艺术技巧 E: 灵感
- 4
在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有_____和_____。（） A: 艺术主题 B: 艺术语言 C: 艺术形象 D: 艺术意蕴 E: 艺术审美