在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。
A: A稳定
B: B不稳定
C: C内部
D: D外部
E: E可控制
A: A稳定
B: B不稳定
C: C内部
D: D外部
E: E可控制
举一反三
- 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。 A: A稳定 B: B不稳定 C: C内部 D: D外部 E: E可控制
- 在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是()
- 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试努力以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中努力属于____。 A: 内部、稳定、不可控的归因 B: 外部、稳定、可控的归因 C: 内部、不稳定、可控的归因 D: 外部、不稳定、不可控的归因
- 根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。 A: A稳定的外在的归因 B: B不稳定的内在的归因 C: C稳定的可控归因 D: D不稳定的可控归因
- 按韦纳成败归因纬度，任务难度属于（)因素。 A: 内部 B: 外部 C: 稳定 D: 不稳定 E: 可控 F: 不可控