动态评价的要点主要有（）
A: 评价是一个持续的过程
B: 评价包含已有的发展与潜在的发展
C: 评价在真实情境的社会互动中进行
D: 评价过程中幼儿可以接受支持和援助
E: 评价应反映不同的变化和成长历程
A: 评价是一个持续的过程
B: 评价包含已有的发展与潜在的发展
C: 评价在真实情境的社会互动中进行
D: 评价过程中幼儿可以接受支持和援助
E: 评价应反映不同的变化和成长历程
A,B,C,E
举一反三
- 对幼儿园教育工作作出的动态评价的要点不包括（）。 A: 评价是一个间歇的过程 B: 评价在真实情境的社会互动中进行 C: 评价应反映不同的变化和成长历程 D: 评价包含已有的发展和潜在的发展
- 整个教育评价体系及方法的变革主要体现在（ ）方面？ A: 评价目的从侧重甄别走向侧重发展； B: 评价过程由静态评价变为动态评价，关注幼儿的学习变化与成长历程； C: 评价情景由人为的变为真实的，强调在真实情境中对幼儿评价； D: 评价内容与方式由单一变多元。
- 发展性教育评价应做到（）。 A: 以人为本 B: 评价与教学互融互动 C: 评价过程动态化 D: 评价内容全面化 E: 评价方法多样化
- 对幼儿发展评价说法错误的是（）。 A: 具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择 B: 评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向 C: 对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式 D: 教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展
- 幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
内容
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学前教学评价以过程性评价和多元性评价为主，评价主体是______与______，评价结果以______保存以分析幼儿的发展
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学生学习评价建议中提出的"给学生提供机会进行自我评价"体现了（） A: 评价应注重学生评价的多重价值，发挥评价促进学生发展的作用 B: 评价应强调评价内容的多元化 C: 评价应强调学生在评价中的主体地位 D: 评价要真实、全面地反映学生的个性和发展
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A3型题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。 在健康教育干预活动开展前进行的评价是（） A: 过程评价 B: 形成评价 C: 效果评价 D: 总结评价 E: 结果评价
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有效的幼儿学习评价的特征包括 A: 幼儿学习评价是整体性评价 B: 幼儿学习评价是多元评价 C: 幼儿的学习评价是动态的发展性评价 D: 幼儿的学习评价是个别化评价 E: 幼儿的学习评价是在学习中评价，在评价中学习
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根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 目的评价