科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。
A: 对偶故事法
B: 道德两难故事
C: 陌生情境法
D: 纵向追踪
A: 对偶故事法
B: 道德两难故事
C: 陌生情境法
D: 纵向追踪
B
举一反三
内容
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科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（） A: 对偶故事法 B: 两难故事法 C: 观察法 D: 问卷法
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科尔伯格采用()研究儿童的道德认知发展 A: 两难故事 B: 对偶的故事 C: 儿童谈话法 D: 观察法
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科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是( )。 A: 对偶故事法 B: 两难故事法 C: 调查法 D: 问卷法
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科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。 A: 对偶故事法 B: 两难故事法 C: 实验法 D: 观察法
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科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。 A: 对偶故事法 B: 两难故事法 C: 实验法 D: 观察法