语言游戏设计和组织应遵循的基本步骤,A.交代游戏规则,B.教师引导游戏,C.设置游戏情景,D.幼儿自主游戏。依次是()。
CABD
举一反三
- 听说游戏的基本步骤是()。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
- 听说游戏的基本步骤是()。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C: 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
- 语言游戏设计和组织应遵循的基本步骤,A、交代游戏规则,B、教师引导游戏,C、设置游戏情景,D、幼儿自主游戏。依次是( )。 A: ACDB B: ACBD C: CABD D: CADB
- 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有:设置游戏情景、交待游戏规则、教师引导游戏和幼儿自主游戏。()
- 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: 交待游戏规则 B: 教师引导游戏 C: 设置游戏情景 D: 幼儿自主游戏
内容
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: 交待游戏规则 B: 教师引导游戏 C: 设置游戏情景 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: 交待游戏规则 B: 教师引导游戏 C: 设置游戏情景 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: A交待游戏规则 B: B教师引导游戏 C: C设置游戏情景 D: D幼儿自主游戏
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: A交待游戏规则 B: B教师引导游戏 C: C设置游戏情景 D: D幼儿自主游戏
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听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有() A: A交待游戏规则 B: B教师引导游戏 C: C设置游戏情景 D: D幼儿自主游戏