下列属于教学语言体现在词汇教学方面的特点是（ ）
A: 对用替换词汇
B: 多变化
C: 多停顿
D: 多用复杂词汇
A: 对用替换词汇
B: 多变化
C: 多停顿
D: 多用复杂词汇
举一反三
- 关于汉语词汇和词汇教学，下列哪项说法不正确？ A: 汉语词汇以双音节词为主 B: 词汇教学是汉语教学的基础 C: 在语言诸要素中，词汇与社会的联系最为紧密 D: 词汇教学涉及字形、语音、语义和语法四个方面
- 下列关于词汇教学基本环节的叙述，哪一项是错误的？ A: 词汇教学要注意全面把握词语的音、形、义、用 B: 词汇教学中，讲是讲，练是练，环节要清晰地分开 C: 词汇教学要讲练结合、精讲多练 D: ∅
- 汉语教学中的语言要素包括（）。 A: 语音、词汇、语法 B: 语音、词汇、汉字 C: 语音、词汇、语法、汉字 D: 语音、词汇、语法、汉字、修辞
- 2. 词汇教学一般可分为 （ ）和（ ） 。 A: 直接词汇教学 B: 间接词汇教学 C: 词语的展示 D: 词语的讲解与练习
- 下列哪些是词汇教学的任务？ A: 掌握一定数量的词汇。 B: 对汉语词汇特点和系统有一些感性认识。 C: 掌握汉语词汇学习方法。 D: 能认识、会写一定数量的词。