有一类小组旨在通过小组开展义务服务工作,培养和发掘公民的服务意识和潜能。这类小组是()
A: 社交小组
B: 教化小组
C: 服务小组
D: 意识提升小组
A: 社交小组
B: 教化小组
C: 服务小组
D: 意识提升小组
C
举一反三
- 下列类型的小组中,()属于非自愿小组。 A: 贫困学生支持小组 B: 志愿服务小组 C: 社交技巧小组 D: 强制戒毒小组 E: 驾车违规人员学习小组
- 小组致力于对组员的增权,提高他们对自己和社会的整体意识,这是属于() A: 治疗小组 B: 社会化小组 C: 社会行动小组 D: 意识提升小组
- 小组通过组员之间的互动、促使他们从思想、情感和行为等多方面觉醒并深刻反思,这是属于() A: 社会化小组 B: 成长小组 C: 意识提升小组 D: 教育小组
- 以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和等。 A: 自然小组\n B: 自愿小组\n C: 治疗小组\n D: 基本小组\n E: 开放小组
- 老年人服务小组是通过为老年人开展义务服务工作,培养并发掘公民的服务意识和潜能。
内容
- 0
在下列小组中,( )属于治疗小组。 A: 中学生公德教育小组 B: 单亲家庭自强小组 C: 青少年的野外拓展训练小组 D: 癌症病友小组 E: 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
- 1
( )是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。 A: 组成小组 B: 自然小组 C: 基本小组 D: 正式小组 E: 封闭小组
- 2
针对家庭暴力受害者开展的小组属于( )。 A: 任务小组 B: 成长小组 C: 支持小组 D: 治疗小组
- 3
在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是()类型的小组。 A: 支持小组 B: 教育小组 C: 成长小组 D: 学习小组
- 4
智慧职教: 小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意( )。