对学生的研究通常包括()。
A: 研究学生身心发展的现状
B: 研究学生集体的传统
C: 研究学生个体的需要
D: 研究学生的成长环境
E: 研究学生的兴趣和个性差异
A: 研究学生身心发展的现状
B: 研究学生集体的传统
C: 研究学生个体的需要
D: 研究学生的成长环境
E: 研究学生的兴趣和个性差异
举一反三
- 对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。()
- 我们通常所说的研究和了解学生的个性差异，主要是研究和了解学生的兴趣、能力、气质、性格等方面的差别。班主任在教育管理过程中，承认学生的个性差异，懂得学生的个性差异，并从学生的实际出发，区别对待，使学生通过不同途径和方法，都能得到最全面最充分的发展，这就是因材施教最基本的精神。（ ）
- 辨析题：了解和研究学生的内容主要包括了解和研究班集体、了解和研究学生个人
- 班主任要经常地了解、研究学生，不仅指对学生的了解、研究要具有连贯性，还包括对学生了解、研究要具有持续性。
- 教师的研究，不仅是对科学知识的研究，更有对教育对象即学生的研究，对教师和学生交往的研究等。()