学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A: 社会发展
B: 国家的要求
C: 教学目标
D: 教学手段
A: 社会发展
B: 国家的要求
C: 教学目标
D: 教学手段
举一反三
- 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于（ ）。 A: 学校体育目标对外界的敏感性与开放性 B: 学校体育目标能否反映社会发展的需要 C: 学校体育目标能否反映体育学科本身的发展 D: 学校体育目标能否反映学生身心发展的特点与需要
- 学校体育目标能否正确反映(),是目标能否在学校体育中起主导作用的关键。A.()学生体育需求()B.()学生身心发展的特点与需求()C.()学生体育兴趣()D.()学生运动的特点与需求
- 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，下列哪项是错误的？（ ）
- 制定体育教学目标的依据有学校体育目标与体育课程标准、____和学生身心发展的特点及其规律。
- 【填空题】学校体育目标的结构是:学校体育目的--学校体育目标--体育课程与教学目标、课处体育活动目标、____、课余体育训练目标等