现代学校体育形成的阶段
A: 教育化
B: 课程化
C: 科学化
D: 体系化
A: 教育化
B: 课程化
C: 科学化
D: 体系化
举一反三
- 目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（） A: 科学化 B: 德育化 C: 医学化 D: 学科化
- 加强普通高中（）学校建设，加快普及高中阶段教育。 A: 素质化 B: 标准化 C: 科学化
- 全面加强和改进新时代学校体育工作主要目标，到2035年，（）的学校体育体系基本形成。 A: 多样化、现代化、 特色化 B: 特色化、现代化、高质量 C: 多样化 、特色化、高质量 D: 多样化、现代化、高质量
- “现代体育”的发展趋势是（ ）。 A: 竞技化 B: 科学化 C: 学校体育由强调健身转为全面育人 D: 国际化 E: 社会化 F: 组织化
- 以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（） A: 游戏活动教育化 B: 教育活动游戏化 C: 教学手段游戏化 D: 教学内容游戏化